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古小二(3)

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科技创新  

2015-04-20 14:48:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一篇------像科学家那样

黄:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明;

杨:当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷

黄:当斯蒂芬造出了第一台机车,爱迪生发明第一盏电灯

杨:当潜水艇第一次潜入洋底,火箭第一次腾入太空

黄:在这漫漫的历史中,是无数科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造,推动了人类的发展,科学的进步

杨:人类还要发展,科学还要进步,靠谁?

全班:靠我们这些21世纪的主人

黄:靠什么?

全班:靠我们丰富的想象和不怕困难的实践

:从现在起,我们要把想象和实践变成将来的创造

活动一:看图想象

黄:看,这是什么?

:(一个圆)

黄:看到它,你想到了哪些和圆有关的东西?

杨:点名喊同学回答

黄:我发现大家的想象都很丰富,这么一个简简单单的圆形,同学们能把它想成各种各样的物品,真不简单,你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象,喜欢思考。瞧,他们来了。

杨:请听故事一《爱迪生孵化小鸡》

       故事二《闯祸发明了肥皂》

黄:同学们,听了这两个小故事,你们有什么想说的吗?

杨:点名回答

黄:大家的回答很精彩。同学们,让我们插上科学的金翅膀

杨:让我们扬起理想的风帆

合:像科学家那样,勤动脑,勤思考,从小爱科学

第二篇章------科技在腾飞

黄:前人们的代代努力,迎来了科学的春天。

杨: 一项项新的发明创造正在孕育而生。

黄:它凝聚着最先进的科学技术。

杨:它体现着现代文明的光辉。

黄:如今,世界各国的科技革命已经深入发展,请欣赏图片:

杨:看完这些图片,下面进行科技常识大考验:

1、 黄:造纸术(蔡伦)

2、 杨:地动仪(张衡)

3、 黄:活字印刷术(毕昇)

4、 杨:杂交水稻之父(袁隆平)

 

1、 黄:电的发明(富兰克林)

2、 杨:电灯(爱迪生)

3、 黄:地球引力(牛顿)

4、 杨:“镭的母亲”(居里夫人)

杨:同学们回答得真不错,看来我们中队的队员们真正做到了从小学科学,了解科学,运用科学,这也是我们二十一世纪建设者应具有的基本素质。

黄:请听诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人

第三篇章------科技在身边

黄:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!

杨:假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。

黄:这世界千姿百态,五彩缤纷。

杨:这世界一日千里,面貌一新。

黄:其实啊,科学就在我们身边!

杨:同学们,我们学校十分重视科技教育,通过小发明、小制作活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识,培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

黄:在我们的中队里也有一些小科学家,小发明家,今天我们也请他们来我们展示介绍他们小发明小创造,看他们来了。(同学做介绍)

杨:看来同学们的本领还真不小,不但会想象,还会自己动手制作,这就是实践。

黄:这些同学做小制作时花了许多时间和心血,但只要坚持,不怕失败,多动脑、多动手,一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦,希望其他同学能向他们学习,希望大家都能成为爱科学的新一代!

下面,让我们一起来读一首 儿歌《我有两件宝》,全班齐读:

我有两件宝,双手和大脑。

双手会劳动,大脑会思考。

动手不动脑,啥也学不好。

动脑不动手,本领学不牢。

动手又动脑,才能有创造。

创造靠劳动,全用手和脑。

杨:同学们相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。       

黄:让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小科学家,小发明家! 

杨:下面请辅导员讲话。   

五、辅导员讲话:这次中队会大家表现的都不错,可见我们四(2)中队的每一个队员都做到了从小学科学、爱科学、用科学,希望同学们今后能够继续做个有心人,在古柏小学这个科技大家庭中,用发现的眼光去丰富我们的科技知识,相信你们今后定能为国家的科技发展贡献自己的力量。

六、全体起立呼号;退旗

七、宣布中队会结束

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